Обзор образовательных ресурсов ИНТЕРНЕТ

Я изучила  и проанализировала ресурсы сети Интернет, названные  учащимися в анкетах. В результате можно сделать следующие  выводы. По содержанию  можно выделить   такие виды используемой    гимназистами  в сети Интернет информации: 

-  справочная (электронные библиотеки, сайты вузов);

- научная и научно-популярная (тексты книг, курсы лекций, материалы газет и журналов);

- учебная (курсы дистанционного обучения, методические разработки, рефераты и пр.);

- познавательная (тексты общего назначения).

Электронные библиотеки представляют собой сложные информационные системы. Чаще всего бесплатно предоставляется доступ к каталогам электронных библиотек. Некоторые библиотеки содержат и отсканированные тексты изданий.

Среди названных предметов на первом месте  по использованию ресурсов сети Интернет стоит  история, поэтому я начну с  сайтов, содержащих  историческую информацию.

Наиболее часто в анкетах называли сайт  Хронос: всемирная история (http://www.hrono.ru). Здесь можно найти материалы по всемирной истории, истории России,  хронологические таблицы, генеалогические таблицы, биографии исторических деятелей (использован ряд энциклопедических справочников). Также на сайте есть словарь терминов и   электронная библиотека, которая   содержит исторические источники, монографии, мемуары, статьи.

Информацию  по истории  можно получить на сайте Государственной публичной исторической библиотеки (http://www.shpl.ru). Сайт содержит электронный каталог библиотеки, некоторые издания и документы в электронном виде (они могут быть скопированы пользователями). Кроме того, в ГПИБ можно получить статью из любого журнала (эта услуга платная).

В Интернете можно отыскать много курсов лекций по различным предметам. К сожалению, часто не указываются авторы этих лекций.

Очень удобно пользоваться сайтом, расположенном по адресу   http://www.lants.tellur.ru/history/klassics.htm. Здесь находятся полные  тексты лекций Н.М.Карамзина, С.М.Соловьева, В.О.Ключевского, работы Г.В.Вернадского.

Я нашла также  интересные персональные сайты ученых.

 Визуальная историческая информация в Интернете — это в основном картины виртуальных музеев и виртуальных выставок, коллекции фотографий.

Так, сайт «Музеи России» (http://museum.ru) содержит данные о более чем тридцати музеях, галереях, выставках. Особо следует выделить сайт Эрмитажа (http://hermitage.ru), предлагающий информацию о коллекциях и выставках музея. В сети Интернет доступными оказываются сокровища Лувра (http://mistral.culture.fr/louvre/louvrea.htm),

Известный web-сайт энциклопедий (http://www.encyclopedia.ru) содержит базу данных по электронным и традиционным энциклопедиям, ссылки на энциклопедии в Интернете.

В сети Интернет размещена энциклопедия Брокгауза и Эфрона (http://russia.agama.com/bol/), представляющая собой богатейшее собрание информации конца XIX — начала XX в. Можно воспользоваться web-энциклопедией «Кирилл и Мефодий» (http://www.km.ru/news), которая включает в себя одновременно универсальную и несколько отраслевых энциклопедий.

При подготовке к  таким предметам, как история, МХК и музыка использовались также материалы сайта  «Русский биографический словарь. Сетевая версия» (http://www.rulex.ru).

Основу этого словаря составляют статьи из Энциклопедического Словаря  издательства Брокгауз и Ефрон и Нового Энциклопедического Словаря. Он включает статьи-биографии российских деятелей, а также материалы тома "Россия”. Всего в словаре содержится почти 15 000 биографий деятелей российской истории и культуры, а также статьи о русских полумифических и фольклорных персонажах, материалы тома "Россия”, включающие обзоры российской истории, российской политической, правовой и финансовой систем, статьи по истории культуры и науки и т.д., написанные выдающимися учеными начала ХХ века.

К учебной информации  в сети Интернет следует, по моему  мнению,  отнести различные учебные курсы. Так, гимназистами был назван сайт «Виртуальные шпаргалки по физике» 

 http://videocat.chat.ru/Rzevsky/index.htm, который содержит  много интересной информации по  предмету.  Сайт очень интересно оформлен различными наглядными материалами, а также  на нем использованы флеш-технологии.

            Для подготовки по химии  могут быть использованы ресурсы сайта  Основы химии. Образовательный сайт для школьников и студентов (http://hemi.wallst.ru).

        Много материалов по русскому языку содержит справочно-информационный    портал Грамота.ru(http://www.gramota.ru). Здесь можно проверить правописание  слова, получить  ответ, на посланный вопрос. Кроме того, на портале расположены  разные словари.

Сайт «Москва школьная» (http://www.mschools.ru/) будет полезен учителям и учащимся тем, что там можно найти новости, более 50 web-адресов московских школ, перечни проектов учебного и познавательного назначения, в которых учащиеся и педагоги могут принять участие. На сайтах школ размещаются учебные программы, опросники, анкеты, конкретные методики.

 Также хотелось бы сказать об интерактивных возможностях сети Интернет. Учащиеся могут   общаться  с помощью электронной почты не только с  друзьями, но и с учителями, если им необходима консультация. Таким образом, они не тратят время на дорогу, на дополнительные занятия.

Ученики и учителя должны учитывать, что  не вся информация, представленная в Интернете, достоверна. Многое зависит от того, кто является владельцем сервера или сайта, размещенного на нем: государственная организация, коммерческая компания или частное лицо.